Study less,learn more读书笔记

总的来说,这是一本目的性很强的指导性书籍,并且囊括很多方面的知识.很遗憾现在才把这本书阅读完,向更多的人推荐它,5星哦亲:)

UglyYouth
, in 13 April 2014

Less is more.

本文实际上是拜读<Study less,learn more>的读书笔记.

为什么我们在说学习英语的时候,使用Learning a language而非studying English?因为Learn强调的是方法,它更加注重于融会贯通而不是照本宣科。

什么叫整体性学习?

6个步骤

如果要把学习的过程用一件事来比喻,那么用在印象笔记中记录笔记再合适不过了:

整体性学习有6个步骤,他们是:

1.获取 2.理解 3.扩展 4.纠错 5.应用 6.测试

获取即是从WEB/其他渠道剪辑信息,理解过程其实是写备注,打标签的过程,就像我现在正在做的一样.扩展功能就是”相关笔记”以及强大的搜索功能,最后纠错部分为各平台之间的同步更新错误,标签,笔记的优化等工作;应用为需要找到相关内容时及时呈现.

获取

获取信息的三个关键:简化,容量,速度 用印象笔记的观点来看就是:简洁地记录笔记;尽可能记录下更多的内容;尽可能快地记录下内容

理解

理解:消化的过程. 为笔记打上标签,整理到相应的笔记本中.为这个笔记写下备注,总结,感想

拓展

拓展的三个方式:深度,横向和纵向

深度:这个笔记从何而来,为什么要记录这个笔记,它给我们带来了什么好处?

横向:笔记不会独立存在,类似相关的笔记有哪些?有哪些类似的标签?是否来源于同一个网站?(标签,笔记本)

纵向:很多笔记都遵从同一种格式,这个笔记的格式还能应用在别的笔记上么?(比喻法和内化法)

纠错

纠错:我觉得纠错的过程其实是一个反馈的过程,因为纠错总是在不断发生的.就像人总是在不断反省自我,印象笔记总是在后台不断同步.所以说第四步纠错实际上是一个持续的过程. 包括,删除一些不必要的标签,重设笔记本,移除一些笔记的状态,以及删除笔记

应用

应用:学以致用 Just right now中的每个专题笔记本的存在都是为了应用:)

测试

测试: 测试其实是纠错的另一种表现形式.纠错的对象在于学习本身,而测试的对象在于学习过程中的每一个步骤.

最后记住,就像记录笔记一样,我们的目的在于记录下所学到的知识和当前的想法,而不是为了记笔记而记笔记;

学习并非一成不变的,没必要为了步骤而步骤,我们记住规则正是因为需要打破它.

如何改进目前糟糕的学习方式?

  1. 找出薄弱环节

..*保证学习过程中的每一个环节都能顺利进行,找出你学习中能力最薄弱的部分并且加以改进就显得很重要. 获取:阅读速度慢,需要反复阅读,记不住信息 理解:不明白意思,没有思考 拓展:缺少灵活性 纠错:错误联系太多(不加以验证的联系)

  1. 获取技巧 对于不同类型的信息用不同的策略来记录.任何信息都是以下信息的合集,仅是成分不同.

随意信息,观点信息,过程信息,具体信息,抽象信息

随意信息缺少逻辑分类,很多时候需要死记硬背.处理技巧在于,竭力发现其逻辑联系,运用联想法,挂钩法,压缩法. 观点信息需要快速得到其观点,提取出关键思想 过程信息的学习离不开大量的练习和实践.技巧在于:内化法,比喻法,图示法,模型纠错.如果你练习了,过程信息会被牢记 具体信息和抽象信息是对立的.也是常常在学校中学习到最多的信息.事实上,大部分信息都介于抽象信息和具体信息之间.

这些学习技巧可以帮助你

  1. 获取观点:快速阅读,笔记流
  2. 联系观点:比喻,内化法,简图
  3. 随意信息的处理:联想,挂钩,压缩
  4. 知识扩展:实际应用,模型纠错,以目标为基础的学习

超越

高效率学习的关键:

  1. 能量管理
  2. 不要”学习”
  3. 绝不拖延时间
  4. 批处理
  5. 有组织

该怎么做?

自我总结

哪些部分是我所欠缺的?

我想我最薄弱的环节就是获取信息了.这也是这篇笔记着重记录的地方.其次就是执行力方面欠缺,大家都有的拖延症你懂的.从我自身看来执行力不够的最大原因是精力不够,对自己期望太大常常会发生这样的惨案,期望自己能效率其高地完成巨量的事情,这是不合理的.

我该怎么改善?

  1. 多运用联想法
  2. 多做笔记
  3. 合理安排时间,不要操劳过度

总的来说,这是一本目的性很强的指导性书籍,并且囊括很多方面的知识.

很遗憾现在才把这本书阅读完,向更多的人推荐它,5星哦亲:)